Número Especial X: Nuevos enfoques y metodologías para la enseñanza de la traducción e interpretación

Publicado: 2022-07-12

Prólogo

Presentación del volumen

Carles Tebé, Luciana Pissolato, Letícia Goellner

01-05
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Artículos

Traducción en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Principales hitos y desafíos futuros en 50 años de formación de traductores

María Isabel Diéguez, Rosa María Lazo

06-30
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Español como lengua materna: ¿cuál es la mejor ecuación para desarrollar aspectos formales y funcionales de la competencia lingüística en los traductores en formación?

Jimena Weinberg, Raúl Caamaño

31-54
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Methodological strategies for using stimulated recall in interpreting research

Stephanie Díaz

55-71
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La traducción audiovisual como estrategia de enseñanza-aprendizaje transversal en un programa de traducción

Sahara Iveth Carreño, María Alejandra Zegpi

72-93
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Enseñanza de gramática inglesa en programas de traducción: aprendizaje basado en datos enmarcado en un enfoque por tareas (ABD-ET)

Néstor Singer, José Luis Poblete, Carlos Velozo

94-113
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Nuevas tareas asociadas a la traducción automática y su incorporación al currículo de traducción

Karina Castro San Martín

114-123
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Español para traductores en formación: esbozo de una propuesta

María del Mar Cebey, Alba Escalante, Luis Carlos Ramos-Nogueira

124-142
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Actualidad internacional en los programas de Traducción e Interpretación en Chile: escenario actual y desafíos curriculares pospandemia

Rosa Basaure, Mónica Ahumada

143-158
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Percepciones formativas, relevancia de asignaturas y contenidos presentes en las carreras de traducción e interpretación de idiomas: una mirada desde la perspectiva de los estudiantes

Didier Aguilar

159-172
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El desarrollo de la subcompetencia interpersonal en estudiantes de traducción a través de la traducción de microrrelatos del castellano al inglés

Carolina Astudillo Núñez, Keila San Clemente

173-189
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Las prácticas profesionales de traducción en universidades chilenas: descripción y análisis

Cristián Araya

190-212
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La traducción en Chile a 50 años del inicio de la formación de traductores profesionales y a 30 años de la creación del Colegio de Traductores e Intérpretes de Chile

María Isabel Diéguez, Mario Helm, María Eugenia Poblete

213-239
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Análisis de requerimientos de los mercados sostenibles que interpelan al traductor a desarrollar competencias: investigación exploratoria correlacional

Milem Soto, Angelo Salas

240-258
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