Gracia desbordante y teología práctica, según Edith Stein, Die Seelenburg

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Anneliese Meis

Resumen

Resumen: Si bien el estudio de Edith Stein Die Seelenburg es un comentario a Las Moradas de Teresa de Ávila y como tal evoca muchos aspectos tratados en profundidad desde una perspectiva lingüística y teológica espiritual, el aporte propio de la santa fi lósofa resalta en aquellos acentos que ella, más allá de las referencias a la obra teresiana, ofrece a partir de un enfoque fenomenológico. Se analiza e interpreta estos acentos desde una perspectiva teológica sistemática para verifi car la relevancia teológica de estos acentos para el proceso formativo de educar al ser humano hoy. Los pasos metodológicos concretos, analíticos y sintéticos a la vez, del método aplicado a Die Seelenburg de Edith Stein se configuran a modo de una «lectura orgánica del texto». Se insiste en los fundamentos teológicos que emergen del texto steineano y que podrá constatarse en cuanto propio de su forma mentís.


Palabras clave: Gracia desbordante, deseos, corazón humano, teología práctica.


Abstract: While Edith Stein’s study Die Seelenburg is a commentary on Las Moradas by Teresa of Avila and as such evokes many aspects covered in depth from a theological, spiritual and linguistic perspective, the contribution of the holy philosopher highlights those accents that she, beyond references to the work of Teresa of Avila, offers from a phenomenological approach. These accents are analyzed and interpreted from a systematic theological perspective to verify their theological relevance for the formative process of educating the human being today. The specific methodological steps, at once analytical and synthetic, of the method applied to Edith Stein’s Die Seelenburg are confi gured through an “organic reading of the text.” There is emphasis on the theological foundations that emerge from Stein’s text and which may be established as inherent to her forma mentis.


Keywords: Overfl owing grace, desires, human heart, practical theology

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Estudios

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